L’alternance: une démarche professionnalisante pour les lycéens et étudiants.
Renault accueille chaque année quelques 800 jeunes en alternance, tous niveaux d'études confondus.
Une formation équilibrée entreprise/école
L’alternance s’adresse aux jeunes qui souhaitent faire leurs études moitié en entreprise, moitié à l’école. Le rythme de l’alternance dépend des cursus et des écoles : 2 jours/3 jours, 1 semaine/1 semaine, 15 jours/15 jours, … L’alternance est un dispositif qui permet aux jeunes de bénéficier d’une solide formation et d’une première expérience professionnelle significative.
Renault propose des contrats en alternance (contrat d’apprentissage et contrat de professionnalisation) permettant aux jeunes de préparer des diplômes nationaux et des titres de branche (UIMM) de niveau CAP au Master.
Des métiers très divers
Les offres proposées correspondent à des besoins précis exprimés par les différents secteurs de l’entreprise. Elles concernent principalement les métiers :
• de l’ingénierie (dessin, mise au point moteur, mesure, …)
• de l’électronique
• de la fabrication/maintenance
• du commerce (marketing, après-vente, après-vente technique, diagnostic, …)
• du tertiaire (comptabilité, ressources humaines, informatique, contrôle de gestion, communication, …)
Une sélection des candidatures dès mars
Les étudiants sont d’abord orientés vers Renault par leur établissement (CFA, écoles, universités, …). Ils sont ensuite sélectionnés après entretien. En fonction de la nature du poste, le candidat peut également être soumis à un test d’anglais (TOEIC).
La campagne « alternance » commence en mars pour se terminer en septembre.
Un parcours suivi dans l'entreprise
Une fois sélectionné, l’apprenti intègre l’entreprise pour la durée de son contrat (de 1 à 3 ans). Il est suivi par un maître d’apprentissage chargé de s’assurer de sa bonne intégration et de l’acquisition des compétences attendues. Un référent pédagogique assure le lien entre l’école et l’entreprise. Un point d’étape à mi-parcours permet de faire un premier bilan en fonction des objectifs fixés initialement, tant par l’école que par l’entreprise.
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